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Este test es la adaptación española del Mini-Mental State Examination de Folsein.
Es una de las pruebas de screening más utilizado en los centros geriátricos, pero en muchas ocasiones se abusa de el y lo pasa gente poco preparada cometiendo múltiples errores. Hay que seguir al pie de la letra las indicaciones que aparecen en gris dentro de los recuadros. En la corrección del dibujo de los pentágonos, hay que tener que ambos dibujos deben tener cinco lados, y que la intersección que se cree entre ellos tiene que tener 4 lados.

PUNTUACIÓN
ORIENTACIÓN TEMPORAL:
¿En qué día estamos?………………… ¿En qué fecha?………………………….. ¿En qué mes?………………. ¿En qué estación?………………………….. ¿En qué año?……………..                                            
_____(5)
ORIENTACIÓN ESPACIAL:
¿En qué hospital o lugar estamos?…………………………………… ¿En qué piso o planta?…………….. ¿En qué pueblo o ciudad?……………………… ¿En qué provincia, región o autonomía?…………….. ¿En qué país?…………………………….                                                                                                 
_____(5)
FIJACIÓN:
Repita estas 3 palabras: ‘peseta- caballo- manzana’……………………………………………. 
(*Repetir hasta 5 veces, pero puntuar solo el primer intento)
(**Pueden utilizarse series alternativas de palabras cuando se trata de reevaluaciones ej. Libro, queso, bicicleta)
_____(3)
CONCENTRACIÓN Y CÁLCULO
Si tiene 30 ptas y le van quitando de 3 en 3, ¿cuantas le quedan?………….(27)
           ¿y si le quitan otras 3?………(24)
           ¿y ahora?……………………….(21)
                                                                                 ¿y 3 menos son?………………(18)
                                                                                 ¿y si le quitan otras 3?……….(15) 
(Anote un punto cada vez que la diferencia de 3 sea correcta, aunque la anterior fuera incorrecta)        
______(5)
Repita 5-9-2 (hasta que los aprenda). Ahora hacia atrás…………………………………………       
(Como alternativa, decirle ‘mundo’ y que lo repita al revés)
______(3)
MEMORIA
¿Recuerda las 3 palabras que le he dicho antes?………………………………………………….        
______(3)
LENGUAJE Y CONSTRUCCIÓN
Mostrarle un lápiz o un bolígrafo: ¿Qué es esto?
Repetirlo con el reloj……………………………………………………………………………………..
______(2)
Repita la frase ‘En un trigal había 5 perros’………………………………………………………
(Repetir hasta 5 veces, pero puntuar solo el primer intento)       
______(1)
Una manzana y una pera son frutas, ¿verdad?
¿Qué son un perro y un gato? ;
¿Qué son el verde y el rojo?………………………………………..          
______(2)
Coja este papel con la mano derecha, dóblelo por la mitad y póngalo encima de la mesa           
______(3)
Lea esta frase y haga lo que dice…………………………………………………………………..              
______(1)
Escriba una frase (con sujeto y predicado)……………………………………………………..   
CIERRE LOS OJOS         
______(1)
Copie  este dibujo…………………………………………………………………………………………


______(1)
Puntuación total
______(35)

El punto de corte sugestivo de demencia  es 23/24 para personas de 65 años o más y de 27/28 para menores de 65 años.
35 – 30   Normal
29 – 25   Discreto déficit; pueden ser ocasionados por una enfermedad depresiva o muy bajo nivel cultural
20 – 24   Deterioro cognitivo leve
15 – 19   Deterioro cognitivo moderado; muy sugestivo de demencia clara
  0 – 14    Deterioro cognitivo grave.

(Folstein et al, 1975; adaptado a España por Lobo et al, 1979)